从今年起，广东省将实施高校毕业生到农村从教上岗退费政策。年前消息一传出，广州各大媒体纷纷采访了广州高校的应届生，了解他们对这一政策的看法。本报也在第一时间做了相关的综合报道(详见本报2007年12月20日第一版 《大学生到农村从教可退学费》)。

　　来自中山大学、华南师范大学、广东外语外贸大学的大部分学生都表示这是一个好政策。然而，叫好归叫好，却少有愿意响应政策去农村从教的声音。因为在他们当中，多数城市学生不想离开城市，而农村学生更渴望走出农村。

　　那么，广州以外的一些地方院校的学生是不是也有同样的想法？他们又是如何看待这一政策呢？记者近日在包括韩山师范学院、肇庆学院、韶关学院和清远职业技术学院等在内的部分地方院校做相关的调查，了解各方的意见。

　　往届生感叹太早出生

　　省教育厅厅长罗伟其曾表示，“上岗退费”是实现农村教师扩充队伍，同时扩大大学生就业渠道的双赢政策。相信可以吸引地方师范院校学生和农村贫困地区学生奔赴农村。

　　据记者调查，这项政策得到了上述地方院校师生的一致好评。特别是对于有志从事教师行业的学生，有很大的激励作用。

　　清远职业技术学院就业科的王宗成老师认为，这项政策的出台，对于他们对学生进行就业指导是好事。既能为学生提供专业对口的岗位，国家又从经济上给予学生支持。因此他们鼓励学生到农村任教。

　　韩山师范学院一个去年刚应聘到一乡镇中学任教的往届生则不禁感叹到：“这样的好政策，怎么我就没遇上！”她还开玩笑说，“要是我晚出生一年就好了！”

　　专科生农村生更具行动力

　　在三十几个接受过记者调查采访、支持这项政策的学生中，各有各的打算，具体可分为以下三类。

　　一是口头支持者。思想上支持这项政策，但坦言不会落到行动上。此类人以城市学生居多。

　　肇庆学院的刘同学说：“人往高处走，我希望能到大城市发展。去农村任教，个人发展空间比较小。”

　　韶关学院政管系的小辉：“我已经和广州一间私立中学签约了，待遇是一个月6000元。”

　　韩师一位姓陈的同学直言：“吃不了苦，也不想和家人分开。”

　　二是犹豫不定者。这些学生虽然对政策很动心，也想从事教育事业，但他们有各种各样的顾虑：担心农村的环境，担心自身的发展……然而这些学生，犹豫到最后的结果，更倾向于不去。

　　韩师外语系的何同学：“这个政策的确挺吸引人，我也很想去，但是一想到农村的环境，我就退缩了。”

　　清远职业技术学院的小谭就担心：“5年的时间太长了！即使现在是想着去农村从教可以积累经验，但是在五年里世界会变，想法也会变。”

　　三是身体力行者。这类基本是农村出身以及专科的学生。很多人都表示愿意去农村任教，一方面他们知道，农村的教育更应该得到支持，另一方面，也因为现在城市的就业压力大，他们考虑到自己的竞争力不如重点高校，不如回去建设家乡。

　　来自农村的韩师计算机专业的张同学：“我会响应政策，到农村去，支持农村教育！”

　　广东工贸职业技术学院的阿东说，“我想到农村从教，这样可以锻炼自我。”

　　清远职校语文教育系的卢如说：“我们专科的师范生，一般都只能到农村从教。这个退费政策一出台，更加激励了我们。我希望能回汕头老家，在自己村里面的小学找到一个适合的职位。”

　　在清远职业技术学院采访时，记者发现那些有志到农村任教的学生，更关心的是关于这个政策的一些实施细则问题。如在农村任教的5年期间，可不可以参加自学考试？随着这项政策出台，今年报考农村教师的竞争会不会更激烈？等等。

　　据了解，政策出台后，省教育厅表示将及时统计汇总全省有关地区农村学校2008年的教师需求计划，也将制定根据实际需要制定《广东省高校毕业生到农村从教上岗退费实施细则(试行)》，明确具体程序和做法。

　　汕头茂名缺口万名农村教师

　　1月7日，省教育厅网站(www.gdhed.edu.cn)及大学生就业在线(www.gradjob.com.cn)上公布了我省2008年农村学校教师需求信息(第一批)。随表附有各县(市、区)教育局的联系方式，有意到农村学校任教的高校毕业生可径与各地有关负责人联系。

　　首批共公布了8个城市的农村教师需求情况，包括河源市、清远市、汕头市、茂名市、肇庆市、云浮市、湛江市和恩平市。数据显示，目前各市农村教师的需求量都比较大，基本都在千人左右。而缺师情况较严重的汕头市和茂名市，需求量则达五六千人。单是汕头一个潮阳区，农村教师需求量就在4000人以上。

　　潮安县一名乡镇中学的老师表示，目前乡村学校师资缺乏，普遍存在大班教学的情况，不少老师还身兼数科。像他们学校就是每个班都有70个以上的学生，她本身就身兼语文和历史两个科目，同时教几个班，工作比较辛苦。同时大班教学也使教学质量受到一定影响。她希望通过这个政策，可以鼓励更多的师范生到农村任教，增加乡村学校的师资力量，让农村教育能更好发展。

　　据了解，经过近几年中小学布局结构调整、农村学校校舍危房改造等举措，农村孩子读书难的问题已得到解决，但教师队伍建设则成为制约教育发展的问题。罗伟其指出，目前，广东省农村地区中小学教师奇缺，表现在优秀大学生不愿到农村去、农村学校中青年骨干教师的流失以及教师素质不高等问题上。

　　针对这些情况，罗伟其建议地方师范学院以及其他职业技术学院的师范生积极到农村任教，“非重点院校的师范生参与农村任教，对提高自己的就业竞争力，很有帮助”。

　　来源：南方农村报